У меня дома сочинение Дэвида Юма "Трактат о человеческой природе" - 1962 г. перевода.
У мнея на работе, в компьютере, то же самое сочинение, но - 1992 г.
В чём разница?
В первом случае сказано: "Если существует ДЕДУКТИВНОЕ доказательство, то обратное невозможно, ибо ведёт к противоречию".
Во втором переводе то же самое звучит так: "Если существует ДЕМОНСТРАТИВНОЕ доказательство, то обратное невозможно, ибо ведёт к пролтиворечию".
Ну что, господа заинтересованные лица, растерялись? ...
Не переживайте - сейчас поясню (сам недавно выяснил).
Фокус в том, что Юм тут воспользовался ещё бытовавшим в его время термином "демонстрация", который во времена Декарта и Лейбница означал - буквально - "дедуктивное доказательство".
К примеру: "Смотри! Нет дыма без огня - мы видим дым, следовательно, должен быть и огонь!" - гипотетический силлогизм как "демонстрация". Понятно?
Ну вот. Никакой СМЫСЛОВОЙ как бы разницы между двумя переводами нет. Но...
Разница в том, что первый переводчик (60-х годов) написал всё так, чтобы сегодняшний читатель понял всё правильно - дедуктивное доказательство есть неопровержимое доказательство, - он понимал и смысл выражения, и его контекст.
Но вот редактор-переводчик 90-х годов решил первого "исправить" - мол, у Юма написано (дословно) "демонстративное" - так следует и первести, написать в тексте.
Написал. Чем и раскрыл свой изначальный дебилизм.
четверг, 16 декабря 2010 г.
четверг, 17 июня 2010 г.
Под влиянием..., или Как современная "теория науки" пересказывает своими словами Иммануила Канта.
Под влиянием (косвенным) одного блоггера из данной сети и я решился-таки что-то попробовать сказать।
Вряд ли это будет кому-либо интересно, но тут ведь не "ливджоурнал", а потому, еслив чё, мне будет не так стыдно, если кто-то это вдруг, случайно, прочитает. Говорить буду просто - "что вижу, то пою", т. е., что нынче в голове, то и на языке. А что нынче в голове? Тут придётся, всё же, чуть углУбиться в "начала".
Как человеческие мозги умудряются производить на свет научные открытия? (Или, если шире, - "новое знание".)
Вопрос, на самом деле (и в первом приближении), довольно простой. Это случилось ровно с того момента, как древние греки придумали собственно "научный метод": соединить опыт и логику. Раньше был только опыт (ещё Гомеров Одиссей, к примеру, был в этом смысле человеком не "знающим", а "многоопытным"), но эллины изобрели новость -- я тут не стану, понятное дело, углубляться в исторические причины данной "метаморфозы ума", хотя они и есть, и об этом лучше всего читать у Фейерабенда, -- которая и заложила основу Европейской науке, равной которой в мире, конечно, не наблюдается даже близко.
А дальше, на протяжении веков доминирующим механизмом указанного соединения (опыта и логики) была т.наз. "дедуктивная логика" -- когда уже имеется некий универсальный принцип, под который (логически) подводится тот или иной набор частных случаев, -- этот механизм, с лёгкой руки Аристотеля, и получил общее название "метафизика". Впоследствии же, в Новое время, он (механизм) был заклеймён "настоящими учёными" (в числе которых, между прочим, числился Исаак Ньютон, брякнувший где-то, неподумавши и вслед за Бэконом, - "гипотез не выдвигаю"), и на какое-то время в науке восторжествовал "апостериорный метод" -- прежде исключительно наблюдаем за Природой (которая должна "сама нам сказать"), а уж наблюдения "обобщаем" – индуктивно.
Слава богу, появился Дэвид Юм, который убедительно доказал, что индуктивные обобщения столь поверхностны и ненадёжны, что не стоит об них вообще серьёзно (в научном смысле) говорить. Науковеды позже это так и сформулировали -- "проблема индукции" (им. Д.Юма).
Наконец, примерно в начале ХХ-го века, сначала Эрнстом Махом, а потом Анри Пуанкаре была заложена концепция т.наз. "конвенционализма" (окончательно была формализована уже в середине ХХ-го века). Суть последней состояла в том, что в основание всякой научной теории следует закладывать не "опытные данные", но ГИПОТЕЗУ -- как "конвенцию". Имеем "конвенцию" -- получаем группу учёных, плодотворно разрабатывающих данную "тему" (позже, у Т.Куна, то же самое обрело эпитет "парадигма"). Но остался маленько нерешённым вопрос -- а откуда берутся собственно гипотезы? Когда уже есть гипотеза - дедуктивная логика, опираясь на неё, работает безотказно (в отличие от индуктивной -- заведомо ненадёжной; работает, разумеется, в рамках группы, её разделяющей), но откуда она, гипотеза, сама взялась?
Ясно же, что "взялась" она из совершенно отдельно взятых мозгов отдельно взятого человека. И спрашивается, что же это должен быть за человек, и каким таким механизмом его "мозги" могли бы производить на свет "гипотезы"?
От последнего вопроса теория науки (она же "эпистемология", она же "философия науки") открестилась сразу -- пусть, дескать, этим занимается какая-нибудь психология или, на худой конец, социология науки. Всё, на что она оказалась способной, это констатировать факт того, что есть два вида "индукции". Первый - упоминается во всех словарях (подвергнутый когда-то разрушительному сомнению Д.Юмом): "процесс восхождения от частного к общему (см. противоп. "дедукция")". Второй же -- был квалифицирован особо продвинутыми эпистемологами как "процесс, ассиметричный дедукции": в том смысле, что дедукция - сугубо рациональная процедура, а индукция (во втором смысле) есть иррациональный скачёк -- от некоторого набора "данных" к (гипотетически) обобщающему их принципу, на основании которого, в дальнейшем, будет возможно и расширение истолкуемых - на его же основании - опытных данных.
Вот, в принципе, я в самом общем смысле и обрисовал проблему:
действительной "проблемой" тут является индукция второго типа - иррациональная индукция, - которой боятся все: и психологи, и социологи, и науковеды.
Но есть один человек в истории Науки, которого, возможно, проблема эта тоже пугала (да точно - пугала), но он не привык отступать перед трудностями и, следовательно, попробовал сформулировать самые общие принципы "делания открытий" (т.е. порождения умом ГИПОТЕЗ).
Человеком этим был (как уже и заявлено в заглавии) Иммануил Кант. Но чтобы пояснить, как он этот интимный процесс толковал (оставаясь, фактически, единственным, как-то толковавшим его мужем), мне сначала придётся "перевести" упомянутые выше термины - "дедукция", "индукция (первого типа)", "индукция (второго типа)" - на язык Канта. У него это, просто, называется другими словами.
И этим я займусь в следующий раз (а то ещё не понятно, что из этого-то разу получится - щас посмотрим).
Вряд ли это будет кому-либо интересно, но тут ведь не "ливджоурнал", а потому, еслив чё, мне будет не так стыдно, если кто-то это вдруг, случайно, прочитает. Говорить буду просто - "что вижу, то пою", т. е., что нынче в голове, то и на языке. А что нынче в голове? Тут придётся, всё же, чуть углУбиться в "начала".
Как человеческие мозги умудряются производить на свет научные открытия? (Или, если шире, - "новое знание".)
Вопрос, на самом деле (и в первом приближении), довольно простой. Это случилось ровно с того момента, как древние греки придумали собственно "научный метод": соединить опыт и логику. Раньше был только опыт (ещё Гомеров Одиссей, к примеру, был в этом смысле человеком не "знающим", а "многоопытным"), но эллины изобрели новость -- я тут не стану, понятное дело, углубляться в исторические причины данной "метаморфозы ума", хотя они и есть, и об этом лучше всего читать у Фейерабенда, -- которая и заложила основу Европейской науке, равной которой в мире, конечно, не наблюдается даже близко.
А дальше, на протяжении веков доминирующим механизмом указанного соединения (опыта и логики) была т.наз. "дедуктивная логика" -- когда уже имеется некий универсальный принцип, под который (логически) подводится тот или иной набор частных случаев, -- этот механизм, с лёгкой руки Аристотеля, и получил общее название "метафизика". Впоследствии же, в Новое время, он (механизм) был заклеймён "настоящими учёными" (в числе которых, между прочим, числился Исаак Ньютон, брякнувший где-то, неподумавши и вслед за Бэконом, - "гипотез не выдвигаю"), и на какое-то время в науке восторжествовал "апостериорный метод" -- прежде исключительно наблюдаем за Природой (которая должна "сама нам сказать"), а уж наблюдения "обобщаем" – индуктивно.
Слава богу, появился Дэвид Юм, который убедительно доказал, что индуктивные обобщения столь поверхностны и ненадёжны, что не стоит об них вообще серьёзно (в научном смысле) говорить. Науковеды позже это так и сформулировали -- "проблема индукции" (им. Д.Юма).
Наконец, примерно в начале ХХ-го века, сначала Эрнстом Махом, а потом Анри Пуанкаре была заложена концепция т.наз. "конвенционализма" (окончательно была формализована уже в середине ХХ-го века). Суть последней состояла в том, что в основание всякой научной теории следует закладывать не "опытные данные", но ГИПОТЕЗУ -- как "конвенцию". Имеем "конвенцию" -- получаем группу учёных, плодотворно разрабатывающих данную "тему" (позже, у Т.Куна, то же самое обрело эпитет "парадигма"). Но остался маленько нерешённым вопрос -- а откуда берутся собственно гипотезы? Когда уже есть гипотеза - дедуктивная логика, опираясь на неё, работает безотказно (в отличие от индуктивной -- заведомо ненадёжной; работает, разумеется, в рамках группы, её разделяющей), но откуда она, гипотеза, сама взялась?
Ясно же, что "взялась" она из совершенно отдельно взятых мозгов отдельно взятого человека. И спрашивается, что же это должен быть за человек, и каким таким механизмом его "мозги" могли бы производить на свет "гипотезы"?
От последнего вопроса теория науки (она же "эпистемология", она же "философия науки") открестилась сразу -- пусть, дескать, этим занимается какая-нибудь психология или, на худой конец, социология науки. Всё, на что она оказалась способной, это констатировать факт того, что есть два вида "индукции". Первый - упоминается во всех словарях (подвергнутый когда-то разрушительному сомнению Д.Юмом): "процесс восхождения от частного к общему (см. противоп. "дедукция")". Второй же -- был квалифицирован особо продвинутыми эпистемологами как "процесс, ассиметричный дедукции": в том смысле, что дедукция - сугубо рациональная процедура, а индукция (во втором смысле) есть иррациональный скачёк -- от некоторого набора "данных" к (гипотетически) обобщающему их принципу, на основании которого, в дальнейшем, будет возможно и расширение истолкуемых - на его же основании - опытных данных.
Вот, в принципе, я в самом общем смысле и обрисовал проблему:
действительной "проблемой" тут является индукция второго типа - иррациональная индукция, - которой боятся все: и психологи, и социологи, и науковеды.
Но есть один человек в истории Науки, которого, возможно, проблема эта тоже пугала (да точно - пугала), но он не привык отступать перед трудностями и, следовательно, попробовал сформулировать самые общие принципы "делания открытий" (т.е. порождения умом ГИПОТЕЗ).
Человеком этим был (как уже и заявлено в заглавии) Иммануил Кант. Но чтобы пояснить, как он этот интимный процесс толковал (оставаясь, фактически, единственным, как-то толковавшим его мужем), мне сначала придётся "перевести" упомянутые выше термины - "дедукция", "индукция (первого типа)", "индукция (второго типа)" - на язык Канта. У него это, просто, называется другими словами.
И этим я займусь в следующий раз (а то ещё не понятно, что из этого-то разу получится - щас посмотрим).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)